Tech-professionals geven nu parttime les bij Fontys
Eindhoven, woensdag, 17 december 2025.
Zeventig technici uit de Brainport-regio combineren hun baan in de industrie met lesgeven aan Fontys. Deze hybride docenten werken vier tot acht uur per week in het onderwijs naast hun technische functie. Het project begon in 2019 als pilot en is nu uitgebreid na bewezen succes. Dit jaar startten 27 hybride docenten bij negen Fontys-instituten, meer dan de helft bij Engineering. Het initiatief helpt het tekort aan technische docenten oplossen terwijl professionals hun praktijkervaring direct kunnen delen met studenten. Fontys wil binnen twee jaar 500 matches maken tussen industrie en onderwijs.
Grote groei in aantal hybride docenten sinds januari
Sinds het begin van 2025 zijn 75 tech-professionals actief geworden in het onderwijs door bemiddeling van Henk Versluis van Fontys [1]. Dit markeert een sterke groei ten opzichte van de pilotfase die van 2019 tot 2024 liep [1]. Versluis en zijn collega Simone van der Velde van Fontys Pedagogisch Technische Hogeschool koppelden tijdens de pilotperiode meer dan 200 keer mensen uit de industrie aan onderwijsinstellingen [1]. De hybride docenten werden niet alleen bij Fontys ingezet, maar ook bij TU/e en Summa College [1]. Het project werd geïnitieerd door Brainport Development [1].
Van roosters vullen naar structureel onderwijs
Het hybride docentschap evolueert van een noodoplossing naar een structurele aanpak in het techniekonderwijs [1]. “Je merkt dat met name binnen de techniekopleidingen deze vorm van hybride docentschap steeds bekender wordt”, zegt Henk Versluis [1]. “Het begon met gaten vullen van roosters, maar inmiddels wordt er ook meer structureel nagedacht om hybride docenten op te nemen in het curriculum” [1]. De professionals werken vier tot acht uur per week in het onderwijs naast hun technische baan [2]. Veel deelnemers waarderen de afwisseling die het lesgeven brengt [1]. “Veel mensen vinden de afwisseling met hun dagelijkse werk erg leuk en krijgen veel energie om hun kennis te delen met de volgende generatie”, aldus Versluis [1].
Financiële voordelen voor Fontys in krappe tijden
Fontys zet hybride docenten strategisch in om financiële uitdagingen het hoofd te bieden [1]. Versluis ziet dat de hogeschool kansen laat liggen door niet vaker mensen uit het werkveld in te zetten [1]. “Als ik zie hoe nu de financiële koers is binnen Fontys, dan denk ik dat we anders moeten gaan nadenken over de inzet van personeel”, stelt hij [1]. “Wanneer er geld tekort is om personeel in dienst te houden, dan kan een hybride docent één van de oplossingen zijn” [1]. Bij Toegepaste Natuurwetenschappen gebruikt Fontys hybride docenten om met beperkte financiële middelen toch weer voldoende bemanning te hebben [1].
Onderzoek naar meerwaarde hybride banen
Ellen Koop-Spoor van Fontys HRM en Toegepaste Psychologie onderzoekt de voordelen van hybride banen voor alle betrokken partijen [2]. Zij werkt aan een Professional Doctorate traject over de meerwaarde van het combineren van banen voor medewerkers, onderwijs, bedrijfsleven en de Brainportregio [2]. “Ik ben voor mijn PD-traject verbonden aan het project ‘hybride techdocent’ van Brainport Development”, vertelt Koop [2]. Haar onderzoek richt zich specifiek op de begeleiding en inbedding van hybride techniekdocenten in onderwijsinstellingen en bedrijven [2]. Het project past in de bredere ontwikkeling waarbij de Brainport-regio talent ontwikkelt voor de maakindustrie [3].
Ambitieuze groeidoelen voor de komende jaren
Versluis en Van der Velde willen binnen twee jaar 500 matches realiseren tussen industrie en onderwijs [1]. Het werkelijke aantal koppelingen ligt volgens Versluis al hoger dan officieel geregistreerd [1]. “Het uiteindelijke doel is dat het onderwijs en het bedrijfsleven elkaar vinden zonder dat wij daar tussen zitten”, legt hij uit [1]. “We zien nu al dat dat veel gebeurt. Het daadwerkelijke aantal matches is eigenlijk dan ook al veel hoger dan dat wij weten” [1]. Voor Versluis persoonlijk blijft het werk zeer bevredigend [1]. “Het is echt prachtig werk om mensen op deze manier samen te brengen. Het geeft me dan ook iedere keer heel veel energie om te zien als beide partijen hier een glimlach van krijgen” [1].